5月23日，在中国—上：献髯橹旨际鹾献鞣⒄孤厶痴倏，“网络中文课堂”以其鲜明的品牌特色，创新的合作运营模式成功入选《中国—上合组织国家数字领域合作案例集》，积极助力中国与上合组织国家在数字技术领域合作创新，促进上合组织国家间语言文化合作和文明交流互鉴。
“网络中文课堂”是语合中心依托中文联盟云服务平台设立的在线中文教育品牌项目，旨在为全球中文学习者和教育机构提供标准化、高质量的在线中文教育服务。为满足当地中文学习者的学习需求，通过与中外各国院校、中文教师协会等中文教育机构、企业、课程学习平台等的合作共建，“网络中文课堂”采用班级制和远程“直播+辅导”的方式开设基本中文课程和“中文+职业技能”特色课程。此外，为了帮助当地培养更多优质中文教师，“网络中文课堂”还提供本土中文教师培训及形式多样的教学辅助资源，促进当地中文教学高质量开展。
近年来，随着与上合组织国家间合作的不断深入，越来越多“网络中文课堂”落地巴基斯坦、俄罗斯等国，服务学生、中文教师、院校管理人员、企业员工等各类群体，推动各国完善线上中文教学模式，丰富数字教学资源，提升本土中文教师及本土院校机构管理人员能力，促进中文教学在各国的高质量开展。
巴基斯坦木尔坦巴哈丁扎卡里亚大学“网络中文课堂”于2021年3月试运行至今，已累计开设15个班次，招收学员442人，教学取得良好效果，填补了巴基斯坦中东部中文学习资源的空白。当地师生认为，“网络中文课堂”不仅为学生们提供了学中文的新模式，还通过“中文+职业技能”培训，为农业、经济、工程等专业的学生创造了更多就业机会。
在俄罗斯设立的“媒体加网络中文课堂”，面向莫斯科和圣彼得堡等一线城市学习者开设中文标准课程，提供本土中文教师培训，填补当地对本土中文教师的需求缺口。此外，还提供 “中文+导游”等特色课程，培养更多中文导游，促进当地就业与经济发展。
截至目前，全球已有22家网络中文课堂陆续在希腊、英国、法国、巴西、埃及等18个国家建立，注册学员近7000人，惠及中文学习者近50万人。通过在网络中文课堂的学习，各国学员得以打破时空界限，轻松获取海量优质中文学习资源，参与各类线上培训及文化交流活动，以网络为媒，结识更多中文学习者与爱好者。
